About the Journal

Jurnal Pembelajaran Adaptif dan Teknologi (JPAT) adalah jurnal ilmiah akses terbuka yang menerbitkan hasil penelitian dan kajian dalam bidang pembelajaran berbasis teknologi yang adaptif terhadap kebutuhan peserta didik.

Jurnal ini berfokus pada pengembangan dan penerapan sistem, model, serta media pembelajaran yang memanfaatkan teknologi untuk menciptakan proses belajar yang fleksibel, personal, dan efektif. Cakupan kajiannya meliputi pembelajaran adaptif yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik, teknologi pendidikan seperti LMS dan kecerdasan buatan, desain instruksional, media digital dan nondigital yang interaktif, asesmen berbasis teknologi, transformasi digital pendidikan, pengembangan kompetensi guru dalam pembelajaran berbasis teknologi, serta model pembelajaran mutakhir seperti blended learning, flipped classroom, dan pembelajaran berbasis proyek.

JPAT terbit empat kali setahun pada bulan Februari, Mei, Agustus, dan November. Pengiriman naskah dibuka sepanjang tahun dan tidak dikenai biaya, baik biaya pengiriman maupun biaya pemrosesan artikel.

JPAT terbuka bagi dosen, guru, peneliti, dan praktisi pendidikan. Seluruh naskah ditelaah secara tertutup ganda oleh sekurang-kurangnya dua orang penelaah sebelum diterbitkan. Artikel diterbitkan di bawah lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0), dan hak cipta tetap berada pada penulis.

JPAT diterbitkan oleh Lembaga Kesejahteraan Umat, Permata Hijau Residence Blok D No. 37, Garut 44151, Jawa Barat, Indonesia.


Informasi Jurnal

Pengelola

Kebijakan

Pengiriman Naskah

Lain-lain


Kantor Redaksi

Jurnal Pembelajaran Adaptif dan Teknologi (JPAT)
Lembaga Kesejahteraan Umat
Permata Hijau Residence Blok D No. 37, Garut 44151, Jawa Barat, Indonesia
Surel: admin.jpat@jentera.or.id
Laman: jurnal.jentera.or.id/index.php/jpat
E-ISSN: dalam proses pengajuan

Lisensi Creative Commons
Artikel pada jurnal ini terbit di bawah lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.